Što je znanstveno istraživanje?
Znanstveno istraživanje je uredan i sustavan istraživački postupak u kojem se, rigoroznom primjenom skupa metoda i kriterija, provodi proučavanje, analiza ili ispitivanje oko predmeta ili teme, sa sljedećim ciljem povećanja, proširenja ili razvoja znanje o tome imate.
Temeljni cilj znanstvenog istraživanja je traženje rješenja za određene probleme: objasniti pojave, razviti teorije, proširiti znanje, uspostaviti principe, preformulirati pristupe, opovrgnuti rezultate itd.
Za to se istraživanje koristi znanstvenom metodom koja je alat za nastavak analize i istrage problema postavljenog na strukturiran i sustavan način.
U tom smislu, metodologija uključuje niz koraka ili faza kako bi se pokazala valjanost dobivenih rezultata. Faze znanstvenog istraživanja su, široko govoreći, sljedeće: identifikacija problema, pozadinsko pretraživanje, promatranje, demonstracija hipoteze i zaključci.
Znanstveno istraživanje sastoji se od tri bitna elementa:
- Objekt istraživanja. Odnosi se na materiju ili temu koju će istražiti i koja će biti predmet detaljne analize.
- Pola. Skup resursa, metoda i tehnika pogodnih za vrstu istraživanja i temu koja se obrađuje.
- Svrha istrage. Odnosi se na razloge koji motiviraju istraživanje, odnosno na njegovu krajnju svrhu. Primjerice, kakve će koristi određeno znanje donijeti društvu?
Obilježja znanstvenih istraživanja
- Sustavno je. Pogledajte prethodna istraživanja kao pozadinu koja pruža polazište i kontekst. Stoga je uokvireno u sustav mišljenja. Primjerice, studija na novom otkrivenom planetu morat će uzeti u obzir Keplerove zakone.
- Metodičan je. Dio definirane i deklarirane metode koja vam omogućuje potvrđivanje njezinih rezultata. Na primjer, kvantitativna metoda, kvalitativna, eksperimentalna, metoda promatranja, terenska studija itd.
- Uredan je. Da bi postiglo svoje ciljeve, znanstveno istraživanje zahtijeva red u postupku, u obradi podataka i u registraciji informacija.
- To je racionalno. Objasnite proučeni fenomen objektivno i racionalno.
- Zamišljeno je i kritično. Reflektira o predmetu proučavanja i promiče kritičko mišljenje o kojem ovisi razvoj novih znanja.
Vrste znanstvenih istraživanja
Prema svojoj namjeni:
- Čista znanstvena istraživanja: Također se naziva temeljnim ili osnovnim, a bavi se problemima teorijske prirode. Nije usmjeren na rješavanje praktičnog problema, već na rješavanje enigme. Na primjer, utvrdite podrijetlo dinosaura.
- Primijenjena znanstvena istraživanja: Ona se raspituje o praktičnoj primjeni određenih znanstvenih spoznaja. Obično polazi od znanja koje je unaprijedilo čisto znanstveno istraživanje. Primjer može biti proučavanje solarne energije za dobivanje električne energije u domovima.
Prema razini znanja:
- Istraživačka znanstvena istraživanja: To je onaj kojem je cilj definirati ili potražiti nove teme studija. Na primjer, studija o smrtnosti dojenčadi.
- Deskriptivno znanstveno istraživanje: Ona nastoji pronaći strukturu i ponašanje neke pojave ili problema. Na primjer, studija za razumijevanje i opisivanje imunoloških mehanizama ljudskog bića.
- Objašnjavajuća znanstvena istraživanja: Ona je ta koja pokušava formulirati zakone koji određuju spomenuto ponašanje. Na primjer, studija za utvrđivanje uzroka Alzheimerove bolesti.
Prema vašoj strategiji:
- Znanstveno terensko istraživanje: To je onaj na kojem istraživač prikuplja svoje uzorke ili podatke na istom mjestu istrage. Primjerice, arheološko proučavanje ruševina Egipta.
- Eksperimentalno znanstveno istraživanje: To je slučaj u kojem istraživač sam stvara uvjete za istraživanje uzročno-posljedične veze neke pojave. Na primjer, studija za utvrđivanje učinkovitosti lijeka u liječenju bolesti i njezinih mogućih štetnih učinaka.
- Dokumentarna znanstvena istraživanja: Ona se temelji na podacima dobivenim drugim istraživačkim radovima. Primjerice, studija o uzrocima i posljedicama hladnog rata.
Faze procesa znanstvenog istraživanja
Proces znanstvenog istraživanja uključuje razvoj osnovnih faza istraživanja. Da bismo ih razumjeli, predložit ćemo fiktivni primjer o pothranjenosti djece (izmišljena su sva imena entiteta i podaci).
1. Odabir teme koju treba istražiti. Riječ je o određivanju područja i predmeta koji se proučava. Na primjer,
Dječja prehrana i pothranjenost u Meksiku.
2. Pozadina (pregled literature). Uključuje traženje i odabir prethodnih istraživanja na tom području da bi se krenulo od njih. Na primjer,
O ovoj su temi istraživanja vrijedne informacije, poput Utjecaja nedovoljne prehrane djece mlađe od jedne godine na smrtnost novorođenčadi (1973.), María Michel-Ramírez i Nedavna povijest brige o majkama i djeci u Meksiku (1983.), Silvestre Frenk . Ovi tekstovi, napisani prije nekoliko desetljeća, i dalje su referenca jer … (ovdje istraživač ukazuje na doprinose i ograničenja ovih istraživanja).
3. Izjava o problemu. Uključuje utvrđivanje pitanja na koja rad namjerava odgovoriti. Na primjer,
Suočena s problemom pothranjenosti u Meksiku, država je osmislila pilot program "Hrana za sve", strateški primijenjen u raznim bolnicama u Meksiku. Jedno od najvažnijih središta bila je Bolnica za majke i dojenčad u Mexico Cityju. Međutim, pitamo se: je li program dao očekivane rezultate u navedenom domu zdravlja?
4. Razgraničenje problema. Također je važno utvrditi granice istrage. To podrazumijeva ne samo izražavanje onoga što istraživač namjerava riješiti, već i ono što treba isključiti, tako da čitatelj ne stvara očekivanja koja su izvan dosega istraživača. Na primjer,
Naš rad bit će ograničen na procjenu prehrambenog statusa djece koja imaju koristi od programa "Hrana za sve" koji se primjenjuje u bolnici Materno-Infantil de México i provjerit ćemo njegovu učinkovitost. Naš posao neće osmisliti novi program.
5. Hipoteza. U nekim vrstama znanstvenih istraživanja trebate formulirati hipotezu. Hipoteza je očekivani odgovor na glavno pitanje u problemu i treba je testirati. Na primjer,
Program „Hrana za sve“ koji se provodi u Meksičkoj bolnici za majke i dojenčad sposoban je poboljšati prehrambene indekse korisnika.
6. Definicija cilja. Definirajte koji je sveukupni cilj posla, kamo želite ići. Na primjer,
Provjerite razvoj prehrambenog statusa djece koja imaju koristi od programa "Hrana za sve" Bolnice za majke i novorođenčad u Mexico Cityu 2019.
7. Opravdanost problema. Radi se o objašnjenju zašto je istraživanje važno za znanstvenu zajednicu i za društvo općenito. Na primjer,
Procjena učinkovitosti programa "Hrana za sve" od velikog je interesa, jer će dobiveni podaci poslužiti kao osnova za osmišljavanje boljih prehrambenih politika za cjeloviti razvoj meksičkog društva.
8. Definicija teorijskog okvira. Odjeljak u kojem se čitatelju mora reći koji su teorijski koncepti i pristupi djelu. Na primjer, definirajte što će istraživač razumjeti pod dječjom prehranom i pothranjenošću.
Koncept dječje pothranjenosti razumjet ćemo u terminima koje je definirao UNICEF:
«Dijete pati pothranjenost kad nema dovoljno i adekvatne hrane za svoj opstanak i za pravilno funkcioniranje i razvoj svog tijela i svojih kognitivnih i intelektualnih kapaciteta. To je drugačiji koncept od pothranjenost, što uključuje i nedostatak i višak hrane. Indeks pothranjenosti određuje se izravnim promatranjem, koje može identificirati pretanku djecu ili natečenih nogu; i mjerenje visine, težine i opsega ruku, koji se uspoređuju s referentnim standardima »(UNICEF, Lpothranjenost djeteta: uzroci, posljedice i strategije za njegovo prevenciju i liječenje, 2011).
9. Dizajn i prezentacija metodologije. Otkriva koje će se metode dizajna i znanstvenog istraživanja koristiti. Na primjer,
Istraživanje će biti retrospektivna studija koja će zahtijevati primjenu promatračke, opisne i analitičke metode.
10. Definicija populacije i uzorka. Određuje se koja će biti proučavana populacija i njezin broj. Na primjer,
Predloženo istraživanje proučit će populaciju djece koja imaju koristi od programa "Hrana za sve" između 0 i 12 godina.
11. Prikupljanje podataka. Podaci dobiveni tijekom postupka prikupljaju se i zbrajaju. Na primjer,
Procjenjivano je dvadeset pacijenata, od čega 13 djevojčica i 7 dječaka, koji su nakon prijema u program imali težinu od …
12. Analiza rezultata. Dobiveni rezultati se tumače, bilo kvantitativni ili kvalitativni. Na primjer,
U prosjeku je 80% ispitivane populacije prevladalo pothranjenost u razdoblju od 3 mjeseca, dok je 20% uspjelo normalizirati svoj prehrambeni status za 6 mjeseci.
13. Zaključci i preporuke. Zaključci do kojih je došlo istraživanjem jasno su izraženi i dane su preporuke za buduća istraživanja na tom području. Na primjer,
Istraga je utvrdila da je program pozitivan, jer su njegovi korisnici kvalitativno poboljšali svoj prehrambeni status. Preporučujemo da proučite zašto se 20% ispitivane populacije polagano poboljšavalo. Na taj se način mogu utvrditi područja za poboljšanje u dizajnu programa "Hrana za sve".
Vidi također
- Znanstvena metoda
- Vrste hipoteza
- Primjeri hipoteza
- Primjeri teorijskog okvira
Primjeri znanstvenih istraživanja
- Utjecaj elektromagnetskih valova koje emitiraju antene mobilnih telefona na zdravlje.
- Uzroci i posljedice hladnog rata u međunarodnom političkom poretku.
- Istraživačka studija za identifikaciju novih vrsta u prašumi Amazone.
- Studija o stvaranju umjetnih neurona kao liječenja za moždane bolesti.
- Utjecaj prehrane na kognitivni razvoj djece.
- Kultura, ulaganja i razvoj: analiza učestalosti kulturnih proizvoda široke potrošnje na nacionalni bruto domaći proizvod (BDP).
Značaj znanstvenog istraživanja
Važnost znanstvenih istraživanja sastoji se u tome što nam omogućuje da znamo zašto stvari i kako priroda djeluje. Te nam informacije pomažu da se prilagodimo stvarnosti i poboljšamo kvalitetu života.
Pitanja se rađaju iz znanstvene znatiželje, a kada na njih pokušamo objektivno odgovoriti istraživanjem, možemo razumjeti kako stvari funkcioniraju. To se znanje može primijeniti za rješavanje određenih problema.
Na primjer, zahvaljujući znanstvenim istraživanjima sposobni smo dizajnirati alate, lijekove, građevinske tehnologije, postupke, sustave i sredstva koja ćemo primijeniti u svakodnevnom životu i postići svoj puni potencijal. Znanstvena istraživanja također nam omogućuju da bolje razumijemo društvenu stvarnost i razvijemo svoju sposobnost promišljanja.
- Istraga.
- Eksperimentalno istraživanje
