Teorijski okvir je izlaganje skupa istraživanja, teorija i koncepata na kojima se temelji istraživački rad. Sadrži pozadinu, teorijske osnove i koncepte koji su ključni za naš rad.
U sljedećim primjerima donosimo niz prijedloga za teorijske okvire za različita područja znanja. Također objašnjavamo kako pristupiti aspektima koji čine ovo poglavlje u tezi, projektu ili projektu završnog stupnja.
1. Primjer teorijskog okvira u psiholingvistici
- Tema: Utjecaj urbane glazbe na jezik mladih školske dobi i razvoj njihovih komunikacijskih vještina.
- Pozadina: konzultirajte se s prethodnim istraživanjima o žanru urbane glazbe, kako glazba utječe na razvoj komunikacijskih vještina, što podrazumijeva glazba i jezik te njegov društveni i kulturni karakter.
- Teorijske osnove: nakon što se podaci prikupe, možete postaviti:
- Kontekst na kojem će biti ograničena tema istraživanja, na primjer, mladi školske dobi između 14 i 17 godina.
- Koji su najutjecajniji glazbeni umjetnici ili pjesme urbanog žanra za mlade?
- Kakav je stav autora ili stručnjaka koji su proveli istraživanje na tu temu koja će se razvijati?
- Koja je najprikladnija teorija i metodologija za razvoj istraživanja?
- Ključni koncepti: urbana glazba, jezik mladih, među ostalim utjecaj glazbe na kognitivni razvoj, glazbu i jezik.
Na primjer:
Urbana glazba žanr je koji je imao velik utjecaj na jezik i način na koji mladi studenti komuniciraju. Na primjer, reggaetón je glazbeni žanr koji ima značajan postotak publike školskog uzrasta, na što su utjecali jezici i modeli ponašanja karakteristični za ovaj žanr.
Penagos Rojas i González González, MA (2012.) navode da „da bi se razumio utjecaj društvenih predstava reggaeton jezika na percepciju i strukturiranje stvarnosti adolescentnog subjekta, mora se uzeti u obzir da ideologija kojom dominira rodne sheme toliko je ukorijenjena i toliko internalizirana u govornike da, zajedno s komunikacijom, može djelovati kao oružje dominacije i potčinjavanja “.
Penagos Rojas i González González, M. A. (2012). Jezici moći. Reggaeton glazba i njezin utjecaj na životni stil učenika. Obrazovna olovka, 10 (2), str. 290-305. https://doi.org/10.30554/plumillaedu.10.471.2012.
2. Primjer teorijskog okvira u povijesti
- Tema: Učinci Francuske revolucije u ratovima za neovisnost Latinske Amerike na definiciju pojma republike i suvereniteta.
- Pozadina: konzultirati i pregledati prethodna istraživanja o tome što je bila Francuska revolucija, njezinim uzrocima i posljedicama. Također o tome kako su se odvijali i razvijali najvažniji procesi neovisnosti u Latinskoj Americi i tko su bili njihovi vođe.
- Teorijske osnove: nakon što se podaci prikupe, možete postaviti:
- Koji su najvažniji povijesni trenuci Francuske revolucije kao jednog od glavnih uzroka razvoja ratova za neovisnost u Latinskoj Americi?
- Koje su bile socijalne, političke, ekonomske i kulturne posljedice Francuske revolucije u ratovima za neovisnost u Latinskoj Americi?
- Kakav je stav autora koji nude informacije o toj temi i koja je najprikladnija teorija za razvoj istraživanja?
- Ključni koncepti: suverenitet, republika, neovisnost, revolucija, sloboda, kolonizacija, između ostalih.
Na primjer:
Francuska revolucija (1789. - 1799.) bio je jedan od događaja s najvećim utjecajem u Europi u 19. stoljeću, koji je imao utjecaja na Latinsku Ameriku, posebno na onim teritorijima koji su bili pod vlašću španjolske krune.
Slijedom toga, odvijao se niz društvenih i političkih pokreta koji su nastojali postići neovisnost i suverenitet različitih teritorija. "Na većini španjolsko-američkih teritorija ratovi za neovisnost razvijali su se u dvije faze: 1808. - 1815. i 1816. - 1826.", Guerra, Sergio (1997). To je prouzročilo neovisnost Meksika (1810.-1821.), Nakon čega su uslijedile borbe za neovisnost Nueve Granade, Venezuele, Quita, Rio de la Plate i Čilea.
Guerra, Sergio (1997). Faze i procesi u povijesti Latinske Amerike. Radna bilježnica 2, Institut za povijesno-društvena istraživanja.
3. Primjer teorijskog okvira u društvenim znanostima
- Tema: Izazovi i mogućnosti upravljanja i promocije kulture u javnim prostorima u gradovima koji se obnavljaju i obnavljaju radi izgradnje državljanstva.
- Pozadina: konzultirati se s prethodnim istraživanjima poput teza, projekata, knjiga, sveučilišnih publikacija, izvještaja ili intervjua koji sadrže informacije o tome što se razumijeva pod građanstvom i demokratskim sudjelovanjem, što je upravljanje kulturom i promocija u vezi s izgradnjom građanstva.
- Teorijske osnove: istraživač mora definirati ili odrediti:
- Koji je kontekst ili stvarnost koji treba uzeti u obzir da bi se definirali izazovi i mogućnosti upravljanja i promocije kulture u javnim prostorima u procesu obnove i rekonstrukcije za izgradnju državljanstva?
- Pravne osnove koje postoje na upravljanju i promicanju kulturnih aktivnosti u javnim prostorima.
- Ključni autori i njihov stav o kojem će se obrađivati tema istraživanja.
- Koja je najprikladnija teorija za razvoj istraživanja?
- Ključni koncepti: upravljanje, kulturna promocija, organizirani grad, između ostalog.
Na primjer:
Canclini (1995), navodi da veliki gradovi stvaraju određene obrasce koji objedinjuju i preoblikuju navike građana. U tom smislu, obnova i rekonstrukcija građanstva moraju uzeti u obzir koji su to kulturni obrasci koje građani stječu iz javnih prostora kao mjesta uživanja i promocije kulture.
Isto tako, obnovu ovih prostora obično promiču sami građani koji traže veću ponudu kulturnih aktivnosti koja potiče predstavljanje, kulturnu razmjenu i upravljanje kulturnim izrazima tipičnim za određeno zemljopisno područje ili prostor.
García Canclini, Néstor (1995). Potrošači i građani. Multikulturni sukobi globalizacije. Meksiko D.F .: Grijalbo.
4. Primjer teorijskog okvira u obrazovanju
- Tema: Rekreacijsko čitanje u osnovnoškolskoj djeci kao resurs za poticanje kreativnog mišljenja i kognitivnog razvoja.
- Pozadina: Posavjetujte se s prethodnim istraživanjima o tome što je čitanje, kako pristupiti čitanju kod djece, što knjiga razumije kao kulturno dobro, koji su nacionalni planovi za pristup knjigama i čitanju, koje su strategije korištene za promicanje čitanja kod djece, što je kognitivni razvoj i kreativnost i kako je to povezano s rekreativnim čitanjem.
- Teorijske osnove: nakon što se podaci prikupe, možete postaviti:
- Koji je društveni i politički kontekst u kojem su razvijene javne i kulturne politike koje osiguravaju pristup knjigama i čitanju?
- Kako rekreativno čitanje može potaknuti čitateljevo kreativno razmišljanje i kognitivni razvoj?
- Koji su autori i njihovi teorijski stavovi da bi razvili ovo istraživanje o rekreativnom čitanju kao resursu za poticanje kreativnog mišljenja i kognitivnog razvoja?
- Koja je najprikladnija teorija i metodologija za razvoj istraživanja?
- Ključni koncepti: knjiga, čitanje, pristup knjizi, pristup čitanju, između ostalog.
Na primjer:
Čitanje iz užitka generira bolji školski uspjeh, a time i bolje ocjene (Dezcallar; Clariana; Cladellas; Badia; Gotzens, 2014). Stoga bi čitanje trebalo biti navika kojom se bave sva djeca, kako za njihovo širenje znanja i rječnika, tako i za razvijanje jezičnih i kognitivnih vještina iz kreativnosti i mašte koje nudi svaka dobra knjiga.
Pristup knjizi i čitanju trebao bi se odvijati od najranije dobi i biti u pratnji odrasle osobe koja ovu aktivnost vodi na didaktičan i ugodan način.
Dezcallar, Tereza; Clariana, Mercè; Cladellas, Ramón; Badia, ožujka; Gotzens, Concepció. Čitanje iz užitka: njegov utjecaj na akademske uspjehe, sate televizije i sate videoigara. Ocnos: Časopis za studije čitanja, br. 12., srpanj-prosinac 2014., pp. 107-116 Sveučilište Castilla-La Mancha Cuenca, Španjolska.
5. Primjer teorijskog okvira u znanosti
- Tema: Proizvodnja i uporaba bioplina za smanjenje potrošnje fosilnih goriva u gradovima s visokom poljoprivrednom aktivnošću u Meksiku, s ciljem promicanja održivog razvoja.
- Pozadina: Posavjetujte se s prethodnim istraživanjima o proizvodnji i korištenju bioplina, poljoprivrednim djelatnostima, što se podrazumijeva pod održivim razvojem, kakve veze bioplin ima s njim i kakav je učinak smanjenja upotrebe fosilnih goriva.
- Teorijske osnove: istraživač mora definirati:
- Socijalni i energetski kontekst gradova s velikim poljoprivrednim aktivnostima, kako se stvara bioplin, kako se koristi i njegova učinkovitost u smanjenju upotrebe fosilnih goriva.
- Koji se i koliko pokusa mora provesti kako bi se izmjerila učinkovitost upotrebe bioplina?
- Odredite autore, studije i ključna istraživanja na kojima će se tematika istraživanja temeljiti.
- Koja je najprikladnija teorija i metodologija za razvoj istraživanja?
- Ključni koncepti: alternativna energija, održivi razvoj, između ostalog.
Na primjer:
Razni stručnjaci razvijaju važne ekološke i energetske projekte koji obećavaju smanjenje zagađenja okoliša ponovnom uporabom goveda i svinjskog gnoja za dobivanje energije proizvodnjom bioplina.
To je tehnika koja se može primijeniti kod velikih poljoprivrednih proizvođača koji uzgajaju stoku i svinje. "Proizvodnja bioplina pokorit će se veličini i vrsti životinje ne uzimajući u obzir prosječnu godišnju temperaturu ili učinkovitost vlastite anaerobne reakcije procesa." (Vera-Romero Iván, Martínez-Reyes José, Estrada-Jaramillo Melitón, Ortiz-Soriano Agustina, 2014).
Dobiveni bioplin moći će generirati dovoljno električne energije za obavljanje poljoprivrednih aktivnosti i smanjenje troškova proizvodnje, kao i učinaka onečišćenja.
Vera-Romero Iván, Martínez-Reyes José, Estrada-Jaramillo Melitón, Ortiz-Soriano Agustina. „Potencijal za proizvodnju bioplina i električne energije. I dio: Izlučivanje goveda i svinja ”. Inženjerska istraživanja i tehnologija, svezak XV (broj 3), srpanj-rujan 2014: 429-436.
- Teorijski okvir.
- Pozadina.
- Dijelovi diplomskog rada.
- Konceptualni okvir.
- Okvir.
- Projekt istrage.
- Izjava o problemu
