Što je konstruktivizam:
Konstruktivizam je teorija prema kojoj su znanje i osobnost pojedinaca u trajnoj izgradnji jer reagiraju na kontinuirani proces svakodnevne interakcije između afekata, kognitivnih aspekata i socijalnih aspekata njihovog ponašanja.
Ovu je teoriju razvio psiholog, epistemolog i biolog Jean Piaget, a primijenjena je na različita područja kao što su psihologija, filozofija i obrazovanje (pedagogija). Međutim, mora se priznati da teorija na drugačiji način ponavlja zabrinutost koja je već prisutna u gnoseologiji i epistemologiji.
Umjetnički pokret koji pripada prvom avangardnom valu 20. stoljeća također se naziva konstruktivizam.
Konstruktivizam u psihologiji
Konstruktivizam u psihologiji navodi da su pojedinci aktivni dio njihovih procesa učenja, izgradnje stvarnosti, percepcije iskustava. Za konstruktivizam su pojedinci ti koji daju smisao onome što se proživjelo, pa ih se stoga ne može smatrati pukim primateljima vanjskih određenja. U ovom se trenutku konstruktivizam razlikuje od pozitivizma.
Konstruktivizam u obrazovanju
Konstruktivistička teorija učenja drži da pojedinci mogu razviti i poboljšati svoj spoznajni kapacitet kroz procese interakcije kroz različite alate. To im omogućuje da razviju različite načine rješavanja problema i, prema tome, preispitaju svoje pojmove o znanju i o svijetu.
Paradigma ove teorije je da je učenje dinamičan i participativan proces, gdje je osoba aktivan i vodeći čimbenik vlastitog procesa spoznaje.
Vidi također Učenje
Konstruktivizam u filozofiji
Konstruktivistička filozofija ili epistemološki konstruktivizam tvrdi da predstavljanje svijeta ne reagira na samu stvarnost, već na procese interakcije načina prisvajanja pojedinaca i društvenih skupina u susret stvarnosti. Stoga se za filozofski konstruktivizam slika stvarnosti neprestano gradi i preobražava i ne pokorava se objektivnim varijablama, već subjektivnom načinu na koji je ljudski opaža.
Konstruktivizam u umjetnosti
Konstruktivizam je avangardni umjetnički i arhitektonski pokret rođen u Rusiji, nekoliko godina prije boljševičke revolucije. Koncept je razvio Tatlin između 1913. i 1914. godine iz svoje suradnje s Picassom i kubistima.
To je bio rezultat eksperimenata izvedenih s raznim materijalima u stvarnom svemiru. Materijali koji su istraženi bili su drvo, žica, komadi kartona i lima. Za razliku od suprematizma, drugog apstraktnog pokreta, konstruktivizam je nastojao izdvojiti iluzorne resurse.
Zbog svoje povezanosti s postulatima ruskog komunizma, konstruktivisti su odbacili koncept salonske umjetnosti, sveli se na male skupine opunomoćenika i nastojali doseći kolektivnu razinu u skladu s načelima nove sovjetske ideologije.
Vidi također Gnoseologija.
