Što je obrazovna reforma:
Reforma obrazovanja predstavlja preinaku, dopunu ili nadopunu obrazovnog sustava obrazovni sistem nacije s ciljem da je poboljša.
U tom smislu, prijedlog i provedba obrazovne reforme zahtijeva, od strane različitih uključenih političkih i društvenih čimbenika, ozbiljnu i konstruktivnu raspravu i promišljanje, budući da ova vrsta inicijative ima ogromne posljedice na budućnost zemlje, zbog na to mogu mijenjati oblike, metode i sadržaje koji se uče djeci i mladima.
The glavni cilj svih obrazovnih reformi Naravno, treba poboljšati obrazovni sustav, bilo zato što se smatra potrebnim ažurirati školski kurikulum, bilo zato što žele izmijeniti metode ili sadržaj, ili zato što nastoje primijeniti učinkovitiji obrazovni sustav koji pruža kulturu i alate pogodno za mlade ljude u budućnosti.
Prijedlog obrazovne reforme podrazumijeva priznanje da postoje aspekti obrazovnog sustava koji se moraju poboljšati ili ispraviti. U tom smislu, u današnje su vrijeme provedene višestruke obrazovne reforme kojima je cilj uključiti Internet i nove informacijske i komunikacijske tehnologije kao temeljne alate znanja za novo vrijeme.
Politički čimbenici mogu predložiti obrazovnu reformu i ona, ovisno o zakonodavstvu svake zemlje, mora biti podvrgnuta nizu postupaka preispitivanja i odobravanja kako bi bila objavljena i provedena. U tom smislu važno je istaknuti da upravo zbog svoje važnosti proces uvođenja obrazovne reforme mora biti postupan i sporazuman.
Reforma obrazovanja u Meksiku
U Meksiku, najnovija reforma obrazovanja je uveo predsjednik Enrique Peña Nieto. Među glavnim ciljevima, namjera da se poveća kvaliteta obrazovanja u zemlji, kako na osnovnoj, srednjoj, tako i na višim razinama, povećanje upisa i pristupa višem srednjem i visokom obrazovanju i oporavak države Meksika od rektorat u nacionalnom obrazovnom sustavu.
Isto tako, obrazovna reforma predlaže da država bude ta koja jamči obrazovne materijale i metode, školsku organizaciju, infrastrukturu, kao i kompetencije učitelja i menadžera, sve u okviru uključivanja i različitosti.
Kao takvu, obrazovnu reformu odobrili su Zastupnički dom 20. prosinca 2012., a Senat Republike 21. prosinca iste godine. Godine 2013. saveznu zakonodavnu vlast reformu je proglasila ustavnom, a izvršna vlast proglasila 25. veljače 2013. U rujnu 2013. izvršna vlast proglasila je reformu Zakonom o općem obrazovanju, Zakonom Nacionalnog instituta za ocjenu obrazovanja i opći zakon Službe profesionalne nastave.
