Što je kritička pedagogija:
Kritička pedagogija je set tehnika koji omogućuje uspostavljanje, iz teorije i prakse, prijedloga poučavanja koji dovodi do kritičkog mišljenja pojedinaca.
Sama pedagogija obuhvaća niz znanja i nastavnih metoda koje nadilaze društveno-politički i kulturni prostor u kojem ljudi sudjeluju i čija je svrha preobrazba tradicionalnog obrazovnog sustava.
Međutim, pedagogija je podijeljena na različita područja s određenim svrhama, među kojima je kritična pedagogija koja je rođena kao obrazovni prijedlog koji potiče učenike da zauzmu upitno stajalište prije svega što nauče i rade.
Kritička pedagogija posve je novija i predložili su je stručnjaci Peter McLaren (Kanađanin), Paulo Freire (Brazilac), Henry Giroux (Amerikanac), koji su se u velikoj mjeri oslanjali na filozofske prijedloge Karla Marxa.
Ti se stručnjaci oslanjaju na važnost podučavanja učenika da se uključe i sudjeluju u onome što se oko njih događa, posebno u pogledu socijalnih pitanja. Stoga je ova pedagogija zamišljena iz ideje da je proces učenja dio djelovanja i socijalne transformacije pojedinca.
Kritička pedagogija nastoji razviti kritičke misli učenikas etičkog i političkog stajališta analizirati društvene strukture i na taj način postavljati različita pitanja i promovirati, kao pojedinci, njihovo prepoznavanje i sudjelovanje u društvu.
Obilježja kritičke pedagogije
Kritička pedagogija je znanost koja teži razvoju kritičkih i refleksivnih vještina učenika. Među glavnim značajkama su:
- Preobraziti tradicionalni obrazovni sustav.
- Prijedlog nastave potiče na propitivanje onoga što se proučava.
- Kritička pedagogija treba biti etička i politička praksa.
- Potiče pojedince da se preispitaju o društvenim praksama u kojima sudjeluju.
- Promovirati nastavne metode s analitičkog stajališta koje transformira obrazovne vrijednosti i prakse.
- Potiče društvene promjene zbog propitivanja političkih i društvenih procesa.
