Što je pedagogija:
Pedagogija je nauka o obrazovanju. U nastavku, pedagogija je metoda poučavanja. Pedagogija spada u društvene i humanističke znanosti i povezana je s drugim znanostima poput psihologije, sociologije i antropologije.
Na generički način, cilj pedagogije je planirati, analizirati, razvijati i vrednovati procese poučavanja i učenja. Cilj mu je poboljšati obrazovnu stvarnost u različitim područjima: obitelj, škola, socijalna pitanja i rad. Ova riječ potječe od grčkog παιδαγωγία. od grčkog παιδιον (payos, 'dječak') Y γωγος (gogos, "vodič", "vodeći").
Dječja pedagogija
Predmet proučavanja dječje pedagogije je obrazovanje djece. Zbog karakteristika razvoja uzimaju se u obzir evolucijski čimbenici. U ovoj se fazi stječu temeljne životne vještine, pa je rad odgajatelja presudan.
Psihopedagogija
Odnos psihologije i pedagogije daje novu znanost koja se usredotočuje na psihološke procese učenja. Područja u kojima se razvija na specifičniji način su, između ostalog, dizajn kurikuluma i obrazovnih programa, profesionalno usmjeravanje i poremećaji učenja.
Kritička pedagogija
Kritička pedagogija je teoretski i praktični obrazovni pristup zasnovan na kritičkoj paradigmi čiji je cilj transformirati tradicionalni obrazovni sustav i razviti kritičko mišljenje kod učenika. Paulo Freire jedan je od najvećih predstavnika kritičke pedagogije.
Konceptualna pedagogija
Konceptualna pedagogija pedagoški je model čiji je cilj razvijanje studentskog mišljenja, vještina i vrijednosti na temelju vrste mišljenja koje imaju na temelju svoje dobi (idejno, konceptualno, formalno, kategorijalno i znanstveno razmišljanje). Uključeno je učenje znanstvenog i intelektualnog znanja, kao i emocionalna inteligencija. Konceptualna pedagogija može se podijeliti u tri faze: afektivnu, kognitivnu i ekspresivnu.
Tradicionalna pedagogija
Općenito se smatra da se tradicionalna pedagogija temelji na akademskim metodama i prijenosu sadržaja. Učenje se odvija na mehaniziran način, bez procesa kritičke ili reflektirajuće refleksije.
Waldorfsko obrazovanje
Waldorfska pedagogija pedagoški je model koji je stvorio Rudolf Steiner, utemeljitelj antropozofije, u Stuttgartu (Njemačka). Temelji se na cjelovitom obrazovanju osobe, autonomiji i osobnoj slobodi, na interdisciplinaran način s posebnim naglaskom na umjetničke i kreativne sposobnosti. Kao obrazovni sustav strukturiran je u tri razine. Do 6. godine života aktivnosti su usmjerene na razvoj osjetila i tjelesnosti. Od 7 do 13, cilj je otkrivanje svijeta. U posljednjoj fazi, do 21. godine, razvija se autonomno razmišljanje i razumijevanje.
